
【名词&注释】
安全教育(safety education)、献血者(blood donors)、凝集反应(agglutination)、红细胞回收率、严重威胁(serious threat)、“窗口期”、不相同(disaffinity)、不充分(inadequacy)、一段时间(a period)、紧张状况(stress status)
[单选题]固定献血者的好处不包括
A. 经过血液安全教育
B. 避免接触高危因素
C. 可以一次多领取奖品
D. 会进行自我排查
E. 了解血液安全的因素
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三:
[单选题]以下关于“窗口期”的描述不正确的是
A. 机体从感染传染性病原体开始至抗原或抗体能被检测出的这段时间
B. 在抗原或抗体被检测到之前,人们无法确定献血者是否已经被传染上疾病的一段时间(a period)
C. 实验室检测不出献血者感染的病毒,这段时间献血者仍有近期内感染病毒并且传播病毒的危险
D. 对于HIV的窗口期目前试剂可检测到抗原或抗体的确定时间为7天
E. 窗口期时采集的血液会对受血者的健康构成严重威胁
[单选题]冰冻红细胞的红细胞回收率为
A. 95%
B. 90%
C. 80%
D. 70%
E. 60%
[单选题]下列哪项不是质控物性能的指标
A. 稳定性
B. 瓶间差
C. 定值和非定值
D. 分析物水平
E. 保存的要求
[单选题]只与成人红细胞出现凝集反应,与脐带血红细胞无凝集反应,抗体特异性最大可能是
A. 抗-H
B. 抗-AB
C. 抗-i
D. 抗-I
E. 抗-P
[单选题]可引起抗人球蛋白试验假阳性的原因是
A. 致敏后的红细胞洗涤不充分(inadequacy)
B. 红细胞和血清比例不当
C. 抗人球蛋白试剂保存不当
D. 红细胞被污染
E. 孵育时间和温度不当
[单选题]关于队列研究的特点,下列错误的是
A. 可算累积发病率
B. 可算发病密度
C. 可计算RR、AR、PAR
D. 结果可靠可见于少见病
E. 可验证病因假设
[单选题]通常浓缩红细胞比容为
A. 40%~50%
B. 50%~60%
C. 60%~70%
D. 70%~80%
E. ≥80%
[单选题]有关自身输血的意义错误的是
A. 扩大血液的来源
B. 减少同种异体血液的需求量
C. 血交叉配合实验不合者禁用
D. 缓解血液紧张状况(stress status)
E. 在一定程度上减少患者就医成本
[单选题]手工制备悬浮红细胞和血小板时,离心机的温度应
A. 相同
B. 不相同(disaffinity)
C. 温度不超过3℃
D. 更低
E. 以上都不正确
本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/55k3q4.html