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教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这

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  • 【名词&注释】

    循序渐进、课程目标(curriculum goal)、心理准备(psychological preparation)、启发性(instructiveness)、理论联系实际(theory with practice)、问题表征(problem representation)、第一批(the first batch)、国家级非物质文化遗产、文化遗产名录

  • [单选题]教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是( )

  • A. 知识经验
    B. 定势
    C. 问题表征
    D. 心理准备

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]以下选项中.不属于北京第一批(the first batch)入选国家级非物质文化遗产名录的是:
  • A. 抖空竹
    B. 象牙雕刻
    C. 天桥中幡
    D. 天坛传说

  • [单选题]“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。
  • A. 理论联系实际
    B. 直观性
    C. 启发性
    D. 循序渐进

  • [单选题]整体设置九年一贯的学科门类和课时比例,并设置综合课程。这方面改革指向的是()
  • A. 课程目标
    B. 课程管理
    C. 课程评价
    D. 课程结构

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