【名词&注释】
纤维化(fibrosis)、过敏性鼻炎(allergic rhinitis)、注意力(attention)、过敏原(allergen)、支气管哮喘(bronchial asthma)、呼吸困难(dyspnea)、高度集中(highly centralized)、烦躁不安、不明显(not obvious)、行为矫正疗法
[单选题]女性，24岁，喘憋呼吸困难2小时，查体见烦躁不安，端坐位，心率120次／分，双肺满布哮鸣音，既往过敏性鼻炎史，以支气管哮喘急性发作收治。解痉平喘等治疗后症状明显缓解，则该患缓解期的治疗，不恰当的是
A. 有氧训练
B. 医疗体操
C. 控制体重
D. 控制环境诱发因素、
E. 逐步增加与过敏原的接触
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举一反三：
[单选题]下列哪种是通过刷、拍体表感觉刺激，易化或抑制运动活动
A. Bobath
B. Rood方法
C. 运动再学习
D. PNF方法
E. Brunnstrom方法
[单选题]临床上最常用的肌力测试方式为
A. 等张向心肌力测试
B. 等张离心肌力测试
C. 等长肌力测试
D. 等速向心肌力测试
E. 等速离心肌力测试
[单选题]RLA步态分析中对骨盆后倾的定义正确的是
A. 一侧骨盆高出正常水平
B. 骨盆后倾致耻骨联合指向上（腰椎变平）
C. 骨盆后倾致耻骨联合指向下
D. 一侧下肢站立中期时，其对侧骨盆下降
E. 双侧下肢站立中期时骨盆下降
[单选题]压力治疗不适用于
A. 瘢痕早期
B. 瘢痕增殖期
C. 瘢痕成熟之后
D. 严重瘢痕增生
E. 瘢痕形成时局部有瘙痒感
[单选题]患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中(highly centralized)，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了
A. 结构化教育和疏泄疗法
B. 认知训练和结构化教育
C. 认知训练和行为矫正疗法
D. 行为矫止疗法和结构化教育
E. 结构化教育和应用行为分析疗法
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