【名词&注释】
思维能力(thinking ability)、呼吸困难(dyspnea)、简单易行、尿道口(urethral orifice)、讲授法(lecture method)、结合起来、适用于(suitable for)、进行教育(make education)、诊断阳性率(diagnosis rate)、深入分析(deep analysis)
[单选题]患者男性，40岁。会阴钝痛1个月，尿痛3天。有冶游史。查体：尿道口轻度红肿，少量浆液性分泌物，前列腺轻度增大。前列腺常规检查高倍镜下WBC（+++）。最可能的诊断是
A. 非淋菌性尿道炎
B. 前列腺炎
C. 非淋菌性尿道炎合并前列腺炎
D. 淋病
E. 前列腺增生病
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举一反三：
[单选题]适用于(suitable for)早期食管癌大规模检查的是
A. 食管镜检查
B. 食管拉网脱落细胞学检查
C. X线钡剂造影
D. 胸部CT
E. 锁骨上淋巴结活检
[单选题]适用"急则治标"治则的情况的是（ ）
A. 阴虚咳嗽
B. 持续低热
C. 大小便不通
D. 慢性胃痛
E. 下肢水肿
[单选题]关于讲授法的特点，叙述错误的是
A. 是教师系统地传授知识的一种方法
B. 在传授知识方面与其他方法一样有效
C. 在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
D. 在改变学生态度方面不如其他教学方法
E. 可以分讲述、讲解、讲演3种
[单选题]患者，男性，60岁，诊断为慢支并发肺气肿10余年，近1周来咳嗽加剧，咳黄黏痰，有明显呼吸困难，发绀明显，护士为病人进行氧疗时，以下给氧方式正确的是
A. 鼻导管间断给氧5L／min以上
B. 鼻导管持续给氧1L／min
C. 30%酒精湿化给氧
D. 持续面罩给氧4L／min
E. 鼻导管间歇给氧1L／min
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