【名词&注释】
实验设计(experimental design)、青春期(puberty)、基本要素(basic elements)、基本概念(basic concept)、亲和力(affinity)、阻断剂(blocker)、过渡阶段、研究人员(researchers)、第二性征(secondary sex character)、身高增长(height growth)
[单选题]下列有关青春期的论述不正确的是
A. 无论男女,出现生长突增都表明青春期发育已经开始
B. 男女孩都在青春早期达到生长突增高峰
C. 男女孩都在青春中期出现第二性征(secondary sex character)的迅速发育
D. 女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精后身高增长(height growth)速度减缓
E. 女孩青春期发育通常晚于男孩
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]受体阻断剂的特点是
A. 与受体有亲和力，有内在活性
B. 与受体有亲和力，无内在活性
C. 与受体无亲和力，有内在活性
D. 与受体有亲和力，有弱的内在活性
E. 与受体有弱亲和力，有强的内在活性
[单选题]以下对混杂因子的认识正确的是
A. 混杂因子不是疾病的危险因子
B. 混杂因子与暴露因素无关
C. 混杂因子是与疾病和暴露因素均有关的因子
D. 混杂因子是与暴露因素有关、与疾病无关的因子
E. 混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子
[单选题]实验设计的三个基本要素是
A. 受试对象、处理因素、实验效应
B. 受试对象、研究人员(researchers)、处理因素
C. 受试对象、干预因素、处理因素
D. 处理因素、实验效应、实验场所
E. 处理因素、实验效应、研究人员(researchers)
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/49qdlwp.html
