【名词&注释】
自信心(self-confidence)、表达方式(expression way)、促进作用(promotion)、康复训练(rehabilitation training)、认知障碍(cognition disorders)、训练方法(training method)、人体模型(human model)、贴标签(labelling)、半小时(half an hour)、摩擦音(fricative)
[单选题]语言治疗师对患者的态度，错误的是
A. 应与患者建立充分的信赖关系，成为患者最好的交流对象
B. 应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强
C. 要尊重患者的意见
D. 当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感
E. 适当地直言相告，以利尽早正视事实，接受自己
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举一反三：
[单选题]脑外伤患者康复治疗方案不包括
A. 神经肌肉促进技术
B. 认知障碍康复训练
C. 物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用
D. 言语、吞咽功能训练康复治疗
E. 疾病的诊断
[单选题]物品失认症的训练方法是
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
[单选题]徒手抗阻训练应选用合适的阻力力量，但不包括
A. 初始为最大阻力，以后逐渐减小阻力
B. 动力性收缩时，运动应平稳，没有颤动
C. 患者的最佳反应为无痛范围的最大努力
D. 阻力应与关节活动范围内的肌肉能力相匹配
E. 逐渐应用和解除阻力，以防发生不能控制的运动
[单选题]视觉失认训练的方法是
A. 摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认
B. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
C. 在物品上贴标签(labelling)，以提示患者
D. 给相当于儿童大小的人体模型(human model)穿衣服
E. 看数字卡片，让患者按顺序排好
[单选题]Rood技术的冰刺激和刷拂的促进作用仅在治疗即刻和结束后
A. 25～40s内有效
B. 30～45s内有效
C. 35～50s内有效
D. 40～55s内有效
E. 45～60s内有效
[单选题]在站立训练时，下列哪项不是站立训练的内容
A. 肌力训练
B. 电动起立床训练
C. 上肢的灵活度训练
D. 下肢的承重训练
E. 上肢的支撑训练
[单选题]患者男性，38岁，喜爱运动，每天坚持蹲马步半小时(half an hour)至一小时，近期患者出现左侧膝关节疼痛感，尤其以半蹲位时明显，上下台阶时疼痛加重，查体髌骨下有压痛，髌前可触及细微摩擦音(fricative)，向侧方推动髌骨时，疼痛加重，对于此患者最可能的阳性体征是
A. 股四头肌抗阻试验阳性
B. 后抽屉试验阳性
C. 前抽屉试验阳性
D. 轴移试验阳性
E. 内外翻试验阳性
[单选题]神经发育学分析不包括
A. 必须具备哪些正常的随意姿势反应，哪些姿势反应可由该活动诱发出来
B. 该活动所需要的代谢当量水平
C. 发育性姿势
D. 何种运动模式？是否与原始反射或肢体联带运动相对应
E. 肢体的整体运动还是单关节的分离运动
[单选题]失语症PACE技术训练方法错误的是
A. 将一叠图片反面向下扣置于桌上
B. 运用各种表达方式将信息传递给对方
C. 治疗师可根据患者的能力提供适当的示范
D. 接收者通过重复确认、猜测等方式进行适当反馈
E. 治疗师与患者交替摸取，不让对方看见自己手中图片的内容
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