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品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。

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    学校教育(school education)、教学大纲(syllabus)、行为规范(code of conduct)、广东音乐、生动有趣(vivid and interesting)、道德行为(moral behavior)、劳动教育(labor education)、激发求知欲、重要条件(important condition)、《梅花三弄》

  • [单选题]品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。

  • A. 道德理念
    B. 道德品质
    C. 道德表现
    D. 道德行为

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]根据下面资料,作答题。
  • A. 【资料】学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。
    B. 黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?( ) 查看材料
    C. 激发求知欲
    D. 制造突发事件
    E. 利用变化律
    F. 利用学生的好奇心
    G. 演示生动有趣的实验

  • [单选题]衡量各科教学质量的重要标准是( )。
  • A. 教学计划(课程计划)
    B. 教学大纲(课程标准)
    C. 教学目的
    D. 教学目标

  • [单选题]关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )
  • A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
    B. 掌握知识是发展智力的基础
    C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件(important condition)
    D. 掌握的知识越多,智力越高

  • [单选题]教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的( )。
  • A. 个体享用功能
    B. 个体谋生功能
    C. 个体社会化功能
    D. 个体职业意识功能

  • [单选题]家长如果对学校处理决定不满,可以向法院提请( )。 查看材料
  • A. 民事诉讼
    B. 民事调解
    C. 民事仲裁
    D. 民事处罚

  • [单选题]对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是( )。
  • A. 课程评价
    B. 课程结构
    C. 课程设置
    D. 课程管理

  • [多选题]学校如何对学生进行劳动教育(labor education)?( ) 查看材料
  • A. 把劳动教育(labor education)纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育(labor education)
    B. 对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
    C. 劳动教育(labor education)不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育(labor education)
    D. 劳动教育(labor education)应该通过生产劳动和公益劳动来实现
    E. 健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯

  • [单选题]一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明( )。
  • A. 马洛斯的需要层次理论是错误的
    B. 生理和安全的需要不是必要的
    C. 生理和安全的需要不具有强大力量
    D. 低级需要和高级需要并不是绝对对立的

  • [单选题]下列选项中不属于江南丝竹乐曲的是( )。
  • A. 《欢乐歌》
    B. 《三六》
    C. 《平湖秋色》
    D. 《行街》

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