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两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假

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    调查研究(investigation)、随机误差(random error)、胆固醇(cholesterol)、规章制度、假设检验(hypothesis testing)、现代医学模式(modern medical model)、首要任务(primary task)、高级知识分子(senior intellectuals)、变量值(variable value)、提插补泻(lift thrust reinforcing reducing)

  • [单选题]两组数据中的每个变量值(variable value)减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验( )

  • A. t值不变
    B. t值变小
    C. t值变大
    D. t值变小或变大
    E. 不能判断

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]以下说法中哪项正确( )
  • A. 偏倚可发生在临床流行学研究的各个阶段
    B. 选择偏倚是在抽样过程中产生的随机误差
    C. 偏倚可通过分层和多因素分析进行处理
    D. 信息偏倚主要是由于研究对象不能提供准确信息造成的
    E. 以上都正确

  • [单选题]现代医学模式下的健康观认为健康是
  • A. 生物健康
    B. 心理健康
    C. 社会健康
    D. 生物-心理-社会三维健康
    E. 躯体健康

  • [多选题]提插补泻(lift thrust reinforcing reducing)法的补法是( )
  • A. 先深后浅
    B. 重插轻提
    C. 提插幅度大
    D. 提插频率慢
    E. 提插幅度小

  • [多选题]健康教育的定义强调的内容包括
  • A. 特定目标是改善对象的健康相关行为
    B. 主要以人群为对象
    C. 干预活动应该以调查研究为前提
    D. 干预措施主要为健康信息传播
    E. 首要任务(primary task)是致力于疾病的预防控制

  • [多选题]制定并落实多重耐药菌医院感染管理的规章制度和有关技术操作规范,从那些部门采取有效措施( )
  • A. 医疗
    B. 护理
    C. 检验
    D. 感染控制
    E. 后勤

  • [单选题]一系列相互连接相继发生的疫源地为( )
  • A. 传播途径
    B. 传播过程
    C. 流行过程
    D. 传播机制
    E. 传播因素

  • [单选题]欲研究某校132名高级知识分子(senior intellectuals)的血清胆固醇情况,测定出的数值变量资料称为
  • A. 计量资料
    B. 计数资料
    C. 等级资料
    D. 研究数据
    E. 一般资料

  • [多选题]“非典”患者胸片检查可见( )
  • A. 不同程度的片状、斑片状浸润性阴影
    B. 呈网状改变
    C. 大片状阴影
    D. 常为多叶或双侧改变
    E. 阴影消散吸收较快,肺部阴影与症状体征相符

  • [单选题]反应较短时间内疾病流行强度的指标是( )
  • A. 病死率
    B. 患病率
    C. 死亡率
    D. 罹患率
    E. 感染率

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