【名词&注释】
解决问题(solving problems)、注意事项(points for attention)、萎缩性(atrophic)、受试者、心情舒畅(be of good heart)、生活能力(growing power)、感觉器官(sense organ)、外源性凝血(extrinsic coagulation)、深呼吸(deep breath)、一成不变(an invariable)
[单选题]常见于检查时患者不能按命令执行过去无困难的动作
A. 单侧忽略评定
B. 穿衣失用
C. 观念性失用
D. 韦氏记忆测试
E. 运动性失用
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举一反三：
[单选题]萎缩性瘫痪是由于
A. 黑质病变
B. 纹状体受损
C. 小脑后叶受损
D. 下运动神经元麻痹
E. 上运动神经元麻痹
[单选题]腕部骨属于
A. 长骨
B. 短骨
C. 板状骨
D. 不规则骨
E. 蝶骨
[单选题]血浆APTT明显延长常作为
A. 内源性凝血途径凝血异常筛选
B. 外源性凝血(extrinsic coagulation)途径凝血异常筛选
C. 共同凝血途径凝血异常筛选
D. 纤溶异常筛选
E. 病理性抗凝物质筛选
[单选题]患者临床记忆量表MQ得分87提示其记忆水平为
A. 优秀
B. 中上
C. 中等
D. 中下
E. 差
[单选题]BOBATH技术注意事项错误的是
A. 熟悉人体的关键点
B. 对患者进行推、拉训练，促进平衡反应
C. 在应用反射性抑制模式时，用力不要过大
D. 抑制痉挛后，应开展主动活动和日常生活能力的训练
E. 治疗应遵循运动发育顺序的规律，要一成不变(an invariable)
[单选题]对肺气肿应采用的康复治疗技术是
A. 腹式-缩唇呼吸
B. 胸式深呼吸(deep breath)
C. 局部扩张呼吸
D. 体位引流+叩击法
E. 刺激胸骨上窝，诱发反射性咳嗽
[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指
A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官(sense organ)传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
[单选题]骨质疏松症患者在骨量丢失30%以上时，X线才能有阳性所见。以下不是其X线特点的是
A. 骨皮质变厚
B. 骨结构模糊
C. 骨小梁减少或消失
D. 骨小梁的间隙增宽
E. 椎体双凹变形或前缘塌陷呈楔形变
[单选题]极量运动试验的方法是
A. 受试者运动到筋疲力尽或主观最大运动强度
B. 以运动诱发呼吸或循环不良的症状和体征作为运动终点
C. 以预定较低水平的运动负荷为终止指标
D. 记录患者步行6min或12min所行走的最长距离
E. 大口喘气1min后心电图立即出现ST段下移
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