【名词&注释】
日常生活(daily life)、训练方法(training method)、人体模型(human model)、脑卒中偏瘫(hemiplegia after stroke)、活动能力(activity ability)、关节活动范围、运动前区(premotor area)、治疗脑卒中、静态平衡功能(static balance function)、有意识的(conscious)
[单选题]以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的
A. 肌张力过强时的阻力包括动态成分和静态成分
B. 肌张力过强的动态成分为肌肉被动拉伸时神经性（反射性的）因素所致的阻力
C. 肌张力过强的静态成分为神经性因素所致的阻力
D. 中枢神经系统损伤后的肌张力过强是神经性因素单一作用的结果
E. 痉挛相当于肌张力过强
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举一反三：
[单选题]Rood神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是
A. 增强肌力
B. 加大关节活动范围
C. 改善平衡协调功能
D. 通过刷、拍刺激体表，促进感觉功能恢复
E. 通过刷、拍体表感觉刺激，易化或抑制运动活动
[单选题]应用仪器的静态平衡功能(static balance function)评定结果不包括
A. 重心的位置
B. 站立维持的时间
C. 重心摆动路线
D. 重心摆动的范围
E. 稳定极限
[单选题]某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现称为
A. 意念运动性失用
B. 意念性失用
C. 运动性失用
D. 穿衣失用
E. 步行失用
[单选题]视觉失认训练的方法是
A. 摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认
B. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
C. 在物品上贴标签，以提示患者
D. 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E. 看数字卡片，让患者按顺序排好
[单选题]在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于
A. 关键词法
B. 交叉促进训练法
C. 视扫描法
D. 黏土塑形法
E. 任务分析法
[单选题]等张训练优点不包括
A. 可训练患者的辅助肌和稳定肌
B. 不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C. 训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D. 可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E. 可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
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