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人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事

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  • 【名词&注释】

    中学教师(middle school teachers)、神经症(neurosis)、精神障碍(mental disorder)、社会生活(social life)、心理学家(psychologist)、心身疾病(psychosomatic disease)、工作中、来访者(client)

  • [填空题]人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法,由此产生情绪和行为问题。

  • 这一理论是由

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  • 举一反三:
  • [单选题]提出"理性情绪疗法"的心理学家是( )
  • A. 艾里斯
    B. 贝克
    C. 迈切鲍姆
    D. 艾森克
    E. 拉扎勒斯

  • [单选题]张先生是一名中学教师,在工作时既要在学生中充当权威者的角色,又需要和学生做朋友,这两种角色有时难以协调,这是
  • A. 角色间冲突
    B. 角色内冲突
    C. 角色不清
    D. 角色失调
    E. 角色失败

  • [单选题]一组以情绪、认知、行为等方面的改变,并伴有痛苦体验或(和)社会功能损坏的精神方面的问题,称之为
  • A. 精神分裂症
    B. 情感性精神障碍
    C. 神经症
    D. 心身疾病(psychosomatic disease)
    E. 精神障碍

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