【名词&注释】
教学效果(teaching effect)、心理特点(psychological characteristics)、语言文字(language)、发展水平、小组活动(group work)、主导作用(leading role)、教育学理论(educational theory)、发展性教学理论、教育阶段(education stage)、前苏联教育(the former soviet education)
[单选题]赫尔巴特在1806年发表的（ ）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。
A. 《普通教育学》
B. 《教育心理学》
C. 《儿童教育学》
D. 《教育学基础》
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举一反三：
[单选题]个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）
A. 自我调控
B. 自我体验
C. 自我认知
D. 自我评价
[单选题]课外教育活动的基本组织形式是（ ）。
A. 群众性活动
B. 自发活动
C. 个人活动
D. 小组活动
[单选题]小学生道德判断的发展特点是（ ）。
A. 从他律到自律
B. 从效果到动机
C. 从片面到全面
D. 从他人到自己
[单选题]把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（ ）。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 精细加工策略
D. 元认知策略
[单选题]下列不属于义务教育阶段(education stage)语文课程要求的是( )。
A. 应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通
B. 应使学生吸收古今中外文化
C. 应使提高学生的思想文化修养
D. 应使促进学生自身精神成长
[单选题]具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是( )。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
[单选题]以高难度、高速度、理论知识起主导作用理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论(educational theory)被称为（ ）。
A. 全面和谐教育理论
B. 掌握学习理论
C. 发现法
D. 发展性教学理论
[单选题]教师对学生一个一个轮流教，属于( )。
A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 分组教学制
D. 道尔顿制
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