
【名词&注释】
营养素(nutrient)、供给量、健康教育者(health instructors)
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [多选题]健康教育者应具备的能力包括
                                                                                                
                                  A. 掌握健康教育及相关学科的知识技能 
  B. 设计、实施和评价健康教育项目的能力 
  C. 熟悉资料收集方法 
  D. 组织与协调能力 
  E. 健康传播能力 
 
                                    
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                                     [多选题]根据护士的职责和服务对象的特点,护士应具备以下哪些职业能力 ( )
                                                                                                            
                                            A. 机智灵活地完成护理操作的能力 
  B. 敏锐的观察分析能力 
  C. 良好的自控能力 
  D. 勇于实践,善于动手的能力 
  E. 正确表达和书写的能力 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]输液时需评估患者 ( )
                                                                                                            
                                            A. 年龄、病情、性别 
  B. 对输液的认识、接受配合程度 
  C. 穿刺部位的皮肤血管状况 
  D. 意识状态 
  E. 肢体的活动程度 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]对于胎膜早破孕妇,需要尽快结束分娩的情况是
                                                                                                            
                                            A. 孕龄34周,未临产 
  B. 孕龄36周,未临产 
  C. 孕龄35周,已临产 
  D. 孕龄37周,在破膜6小时后尚未临产 
  E. 孕龄37周,在破膜12~18小时后尚未临产 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]幼儿膳食应遵循平衡膳食的原则,三种功能营养素蛋白质、脂肪与碳水化合物的供给量比例最好保持在
                                                                                                            
                                            A. 1:1:1 
  B. 1:2.5:3 
  C. 1:3:4 
  D. 1:1.5:4 
  E. 2:1.5:4 
 
                                                            
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