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健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种

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  • 【名词&注释】

    金黄色葡萄球菌(staphylococcus aureus)、健康状况(health status)、患病率(prevalence)、生活方式(life style)、大气质量(air quality)、有利于(beneficial to)、出生率(birth rate)、细菌学评价(bacteriological assessment)

  • [单选题]健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种

  • A. 健康传播和信念改变
    B. 建立信念与行为改变
    C. 树立健康观念的活动
    D. 消除影响健康危险因素
    E. 有计划的社会行为干预

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  • 举一反三:
  • [单选题]评价一个国家和地区的人群健康状况,下列哪个指标可以进行直接比较
  • A. 出生率(birth rate)
    B. 死亡率
    C. 平均期望寿命
    D. 两周患病率
    E. 5岁以下儿童死亡率

  • [单选题]矽肺发病机制至今尚无定论,下列学说中哪一个更较为符合近代学说观点( )
  • A. 机械刺激学说
    B. 羟基自由基学说
    C. 免疫学说
    D. 化学中毒学说
    E. 硅酸聚合学说

  • [单选题]下列哪些是健康相关行为
  • A. 合理营养
    B. 积极锻炼
    C. 不酗酒与不滥用药物
    D. 过量饮酒
    E. A、B和C

  • [单选题]居室细菌学评价(bacteriological assessment)最常用的指标是( )
  • A. 金黄色葡萄球菌
    B. 细菌总数
    C. 大肠杆菌
    D. 粪大肠杆菌
    E. 志贺菌属

  • [单选题]按照大气质量指数评价大气环境质量,可以分为五级,其中Ⅱ级为( )
  • A. 重度污染
    B. 中度污染
    C. 轻度污染
    D. 尚清洁
    E. 清洁

  • [单选题]PEM的高发地区为
  • A. 东欧地区
    B. 北欧地区
    C. 东亚地区
    D. 美洲地区
    E. 南亚和非洲

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